Actividad 4: triángulos con tiza

Published December 9, 2012 by bro17

Objetivos:

–      Diferenciar correctamente los distintos tipos de triángulos que hay según sus lados y sus ángulos.

–      Usar el material cuidándolo para que todos los compañeros los reciban en buen estado.

–      Trabajar en grupo para fomentar el aprendizaje cooperativo.

Contenidos:

Matemáticas:

–      Colaboración activa y responsable en el trabajo en equipo,      manifestando iniciativa para resolver problemas que implican la aplicación de los contenidos estudiados.

–      Clasificación de triángulos atendiendo a sus lados y ángulos.

Ed. Plástica:

–        Las formas abiertas y cerradas. La línea. Experimentación según su forma, dirección y situación espacial.

–        La composición plástica y visual. Aplicación de estrategias creativas.

Materiales:

–      Tizas de colores.

–      Transportador.

–      Un metro.

–      Cámara de fotos.

Desarrollo:

–      La actividad se desarrollará en 90 minutos aproximadamente.

–      Dividiremos la clase en grupos de 5 personas, y se realizara en el patio del colegio.

–      Cada grupo dibujara 4 triángulos de distintas formas y tamaños.

–      Primero con las tizas los niños deberán pintar los triángulos de distintos colores según su forma (azules los escalenos, rojos los isósceles y verdes los equiláteros). A continuación los clasificaremos según sus ángulos, punteando los triángulos acutángulos, rayando los rectángulos y quedando tal y como están los obtusángulos.

–      A continuación pediremos a los alumnos que midan los triángulos, utilizando tan solo una cifra decimal. Ahora deberán calcular la altura del triángulo y posteriormente su área. Las cuentas las realizarán en el suelo y después harán una foto a cada triangulo con el proceso y el resultado de su área.

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