Actividad 16: Creando historias…

Published December 12, 2012 by bro17

Objetivos:

–      Afianzar correctamente los conceptos aprendidos previamente en el aula.

–      Trabajar en pareja para un aprendizaje cooperativo.

–      Dibujar adecuadamente los triángulos.

–     Narrar de manera correcta el diálogo elaborado sobre los triángulos.

Contenidos:

Matemáticas:

–      Elementos geométricos básicos: lado, vértice, interior, exterior, frontera.

Ed. Plástica:

–      El dibujo de representación. Elaboración de dibujos, pinturas y collages.

Lengua Castellana:

–      Conocimiento y uso de los elementos básicos de los textos (soporte textual, silueta, variaciones tipográficas, presencia de ilustraciones…), para su posterior aplicación en la producción de los mismos.

–      Uso de las estrategias y normas básicas en la producción de textos: planificación (observación de modelos, función, destinatario, tipo de texto, estructura…), redacción del borrador, y evaluación y revisión del texto para mejorarlo con ayuda del profesor y de los compañeros (rescritura).

–      Cuidado en el orden, la caligrafía y la presentación de los textos propios como medio para garantizar una comunicación fluida y clara.

Materiales:

–      Papel.

–      Lápiz.

Desarrollo:

–      La actividad será aproximadamente 60 minutos.

–      Se realizará por parejas.

–     Cada pareja poseerá una hoja con dos viñetas en las que aparecerán un triángulo grande y otro pequeño animados (con ojos).Con este material tendrán que continuar la historia de manera sencilla, usando el vocabulario que se ha ido aprendiendo (vértices, perímetro…). Después todas las parejas lo leerán en alto para toda la clase, interpretando cada uno a una figura.

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